Aktuelles

Die SV hat in diesem Jahr die „Nikolausaktion“ gestartet: Für den Betrag von einem Euro konnten Schokonikoläuse erworben und mit einer Widmung an einen lieben Menschen in der Schule versehen werden. Der „echte“ Nikolaus kam dann in die Klassen und überreichte seine schokoladehaltigen Doppelgänger. Auch im Lehrerzimmer tauchten er und seine Gefährten auf.

Dass die Heinrich-von-Kleist-Schule Schulhunde im Unterricht einsetzt, hat sich sicherlich schon herumgesprochen. Bevor ein Schulhund jedoch eingesetzt werden kann, muss er gründlich für seine zukünftige Aufgabe ausgebildet werden. Einen großen Teil der Ausgaben, nämlich 2000 EUR, die z. B. für den Wesenstest der Tiere aufgewendet werden müssen, hat die Emsländische Volksbank übernommen. In einer kleinen Feierstunde überreichte Vorstandsmitglied Carsten Schmees Frau Ertwiens einen symbolischen Scheck. Frau Ertwiens betonte noch einmal, dass durch den Einsatz von Schulhunden die Konzentration der Schülerinnen und Schüler weiter gefördert würde.

… , für Eltern manchmal eine Zeit, in der sie ihre Kinder nicht verstehen, für Jugendliche eine Phase, „in der die Eltern schwierig werden“. Der Erziehungsberater Jan-Uwe Rogge, einer der erfolgreichsten Autoren zu den Themen Kinder und Erziehung, war mit seinem Vortrag „Pubertät – Loslassen und Halt geben“ in der Aula der Heinrich-von-Kleist-Schule zu Gast. Viele interessierte Gäste, Eltern, die selbst Kinder in der Pubertät haben, aber auch Kolleginnen und Kollegen der Schule, die tagtäglich mit Kindern aus diesem Lebensalter beruflich zu tun haben, waren im Publikum. Rogge zog mit seinem humorvollen Vortrag, der witzig war, ohne bloßes Wissen „herunterzurattern“, die Anwesenden in seinen Bann; oft lachte das Publikum buchstäblich Tränen. Die Bandbreite seines Vortrages reichte von witzigen Geschichten aus dem Alltag Pubertierender und ihrer Eltern bis hin zu Ratschlägen, wie Eltern ihre Kinder in dieser Lebensphase unterstützen können, so z.B. der Tipp, die Jugendlichen ruhig in ihrem als „dunkle Höhle“ bezeichneten Jugendzimmer sich selbst zu überlassen und selbst auch einmal auszugehen, damit die Kinder feiern können. In der Pause, in der die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 Brezeln und Getränke verkauften, sollten die Zuschauerinnen und Zuschauer Fragen notieren, die Rogge dann mit in die zweite Hälfte seines Programms aufnahm, eine davon war: „Wie viele Tiefkühlpizzen verträgt ein Pubertier am Tag?“

Insgesamt ein absolut begeisternder Vortrag, der niemanden im Publikum kalt ließ.

Die Heinrich-von-Kleist-Schule ist buchstäblich „auf den Hund gekommen“. Seit diesem Schuljahr begleiten drei Schulhunde den Unterricht von Frau Ertwiens, Frau Cloppenburg und Frau Fischer, allerdings können die Hunde bei Interesse auch den Unterricht anderer Kolleginnen und Kollegen begleiten. Dass Schulhunde einen positiven Einfluss auf das Lernklima, das Arbeits- und Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler haben, ist schon lange bekannt. Allerdings gibt es auch einiges zu beachten, bevor ein Hund zum Schulbegleiter wird: In den Sommerferien wurde daher ein umfangreicher Wesenstest an den Tieren durchgeführt. In verschiedenen Alltagssituationen wurden die Hunde auf „Herz und Nieren“ überprüft, z.B., wie sie auf Rollstühle oder auf Schultaschen, die im Weg stehen, reagieren. Aber natürlich wurde auch überprüft, wie die Tiere mit Geräuschen, Bewegungen, Berührungen und Bedrängungen durch Fremde umgehen.

Auch im Unterricht wurde vor „Einsatz“ der Vierbeiner genau mit den Schülerinnen und Schülern besprochen, wie mit einem Hund im Unterricht umgegangen werden muss, z.B., ob ein Hund gestreichelt werden darf (darf er!) oder wie laut bzw. leise es am besten im Raum sein muss.

Liegt der Hund z.B. auf seiner Decke, befindet er sich sozusagen in einer „Ruhezone“ und darf nicht gestört werden. Die Lerngruppen haben mit den Hunden verschiedene Tricks eingeübt: Haben die Schülerinnen und Schüler besonders fleißig gearbeitet, dürfen sie diese Tricks am Ende der Stunde ausprobieren! 

Scheckübergabe in der Heinrich-von-Kleist-Schule

Die stolze Summe von 2635 Euro konnte die Heinrich-von-Kleist-Schule Papenburg dem Verein „Streunerkatzen Rheiderland e.V.“ zur Verfügung stellen. Diesen Betrag hatten alle Schülerinnen und Schüler während des Aktionstages „HvK sozial“, der von Lehrerin Ellen Achter organisiert worden war, in Juni zusammengetragen. Indem sie an einem Schultag in verschiedenen Betrieben, aber auch bei Privatpersonen, einer Arbeit nachgegangen waren und für diese Arbeiten ein Spendengeld erhalten hatten, kam die Summe zusammen. Die Hälfte des erarbeiteten Betrages kommt der Schule zugute; über das Bestimmungsziel der anderen Hälfte hatten die Schülerinnen und Schüler abgestimmt. In einer kleinen Feierstunde überreichten die Klassensprecherinnen und Klassensprecher, die Schülersprecherin, die SV-Lehrkräfte und Mitglieder der Schulleitung nun der ersten und zweiten Vorsitzenden des Vereins, Andrea Pastoor und Carola Dams-Ostendorp, einen symbolischen Scheck: Pastoor berichtete, wofür das Geld eingesetzt werden soll: So seien durch das Geld Katzenfangaktionen möglich, um kranke Tiere tierärztlich versorgen zu lassen und dann im besten Fall ein Zuhause für die Tiere finden zu können; Außerdem könnten Kastrationen durchgeführt werden, damit sich die Tiere nicht unkontrolliert vermehren. Darüber hinaus sei es nun möglich, Pflege- und Futterstellen bei den Kosten für das Futter weiter zu unterstützen.

Die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 7 haben in den Räumlichkeiten der Schule an der Potenzialanalyse des BTZ Papenburg (Berufsbildungs- und Technologiezentrum des Handwerks) teilgenommen. Ziel des zweitägigen Workshops war es, die Jugendlichen dabei zu unterstützen, sich frühzeitig ihrer Stärken und Talente bewusst zu werden. Deshalb wurden spezielle Aufgaben und Tests entwickelt.

So mussten die Siebtklässler verschiedene praktisch-handwerkliche und soziale Übungen absolvieren, Fragebögen bearbeiten und sogar Präsentationen zu vorgegebenen Themen vor der Gruppe halten. Interessant war z. B., dass die Jugendlichen eine Brücke aus „Kapla“-Steinen bauen mussten; diese musste eine Lücke zwischen zwei Tischen überbrücken. Eine knifflige Arbeit, die viel Fingerspitzengefühl und eine ruhige Hand verlangte. Die Potenzialanalyse soll die individuellen Stärken der Schülerinnen und Schüler herausfinden, ihre Interessen erkennen, um mögliche Berufsperspektiven zu entwickeln. Letztendlich kann dies die Berufsfindung der oft noch unentschlossenen Jugendlichen erleichtern.  

Unter dem Motto „Werde, was du willst“ fand wieder die Berufsmesse „Chance: Azubi“ in der Heinrich-von-Kleist-Schule statt. Die Jugendlichen der Jahrgänge 8-10 hatten an diesem Abend wieder die Gelegenheit, ein persönliches Gespräch mit möglichen Ausbildungsfirmen zu suchen: Mehr als 50 Betriebe, deren Spektrum vom Schiffsbau über holzverarbeitendes Gewerbe bis hin zu öffentlichen Institutionen ging, hatten ihre Stände in der Aula der Schule aufgebaut, um sich und ihre Arbeit zu präsentieren, Informationsmaterial zu verteilen und vor allem die vielen Fragen der Jugendlichen zu beantworten. Dabei ging es z. B. um Arbeits- und Einsatzbereiche, Aufstiegschancen oder um die Möglichkeiten eines dualen Studiums, das immer mehr unter Schulabsolventen gefragt ist.

Die HvK räumt ab

18 Schülerinnen und Schüler der HvK haben im Oktober an der Ausbildungsmesse 2023 der IHK für Ostfriesland und Papenburg teilgenommen. Derzeit sind rund 160 Berufe in der Region erlernbar. Dementsprechend groß war die Zahl der ausstellenden Betriebe, die sich und ihr Berufsfeld in der Nordseehalle präsentierten. Am nächsten dran an den Jugendlichen, die dort die Ausbildungsangebote erkundeten, waren sicherlich die vielen Azubis der Betriebe, die den Schülerinnen und Schülern interessante Einblicke in die Arbeitswelt aus „erster Hand“ gewährten.

Die Ausbildungsmesse bot gute Gelegenheiten, um erste Kontakte mit den Ausbildungsfirmen zu knüpfen. Das Besondere an diesem Tag war aber eine Art „Schnitzeljagd“, bei der die Jugendlichen, die aus vielen Schulen der Region in die ostfriesische Metropole gereist waren, die Betriebe mit Fragebögen erkunden konnten.

Hierbei räumte die Heinrich-von-Kleist-Schule richtig ab:
Nicht weniger als die ersten drei Plätze gewannen die 10c (1. Platz) und die 10b (2. und 3. Platz) – und das mit einem ansehnlichen Preisgeld: Insgesamt 3800 EUR, so die freudige Bilanz dieses Tages.
Sebastian Lyah, Lara Yildiz und Leon Nee nahmen die Urkunden stellvertretend für ihre Klassen entgegen.
Die Schulgemeinschaft sagt „Herzlichen Glückwunsch“!

Auch Lehrer brauchen mal Entspannung – Workshop „Akku laden“

Im Rahmen einer freiwilligen Weiterbildung an zwei Nachmittagen haben sich viele Kolleginnen und Kollegen zu einem „entspannenden“ Fortbildungskurs „Akku laden“, gesponsert von der AOK, zusammengefunden.
Ziel der Fortbildung unter der Leitung von Hanna von Brocken war es, dass die Kolleginnen und Kollegen ihren persönlichen „Akku laden“. Die Inhalte erstreckten sich dabei sowohl auf einen theoretischen und einen praktischen Teil. Neben den theoretischen Grundlagen bzgl. Stress(-entstehung und -vermeidung) sowie Resilienz wurde im anschließenden praktischen Teil die Yoga-Matte genutzt und praktische Übungen u.a. im Bereich autogenes Training und progressive Muskelentspannung gezeigt. Diese sollen idealerweise vom Kollegium auch zu Hause eigenständig genutzt werden, damit der Akku des Kollegiums wieder geladen wird und für alle gewinnbringend eingesetzt werden kann.

Fußballturnier in Sögel

Die Schüler der Heinrich-von-Kleist-Schule haben an einem Fußballturnier im Rahmen des Wettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia“ in Sögel teilgenommen.

Es gab insgesamt sechs teilnehmende Schulen, sodass eine Gruppenphase mit jeweils drei Mannschaften absolviert worden ist. Gespielt wurden jeweils 2 x 15 Minuten.

Das erste Spiel bestritt die Oberschule Rhede gegen das Gymnasium Sögel. In einem packenden Spiel gewann das Gymnasium aus Sögel. Im zweiten Spiel trat unsere Mannschaft gegen die Oberschule Rhede an. Nach einem 1:0 Halbzeitrückstand drehte man die Partie in der 2. Halbzeit und gewann verdient mit 3:1.

Im darauffolgenden Spiel unterlag man knapp dem Gymnasium aus Sögel mit 1:0, so dass man als Gruppenzweiter das Turnier beendete.

Das Finale bestritt das Gymnasium Sögel gegen den Gruppensieger der anderen Gruppe (Gymnasium Werlte). Das Gymnasium aus Werlte setzte sich mit 2:0 durch und gewann somit das Turnier.

Wir gratulieren dem Gymnasium aus Werlte zum Turniersieg und bedanken uns beim Gymnasium Sögel für die Ausrichtung und Organisation des Turniers.

Schüler aus Jaipur und Papenburg begeistern bei internationalem Minispielewettkampf per Videokonferenz

Die Heinrich-von-Kleist-Schule in Papenburg hat in Zusammenarbeit mit dem Verein „Leben ohne Lepra e.V.“ eine einzigartige Verbindung zwischen Schülerinnen und Schülern aus Jaipur, Indien, und Papenburg geschaffen. Die noch junge Partnerschaft erreichte ihren Höhepunkt bei einem Fest der Kulturen, bei dem die Jugendlichen in einem internationalen Minispielewettkampf per Videokonferenz gegeneinander antraten.

Unter dem Motto „Grenzen überwinden“ brachten die Schülerinnen und Schüler aus Jaipur und Papenburg ihre Kreativität und Energie in die virtuelle Arena ein, die es ermöglichte, kulturellen Austausch trotz räumlicher Trennung zu erleben. Die Veranstaltung, die online stattfand, bewies, dass räumliche Distanz kein Hindernis für echte Begegnungen sein muss.

Schulleiter Dr. János Lilienthal betonte die Bedeutung solcher innovativen Projekte und wie sie die Schülerinnen und Schüler für die Welt jenseits ihrer eigenen Horizonte sensibilisieren: „Diese Erfahrung hat unsere Schülerinnen und Schüler gelehrt, dass Zusammenarbeit und Verständnis keine Grenzen kennen. Wir sind stolz darauf, Teil dieses inspirierenden Projekts zu sein.“

Die Minispiele umfassten kleine Spiele wie Bottel-Flip oder Zierwerfen mit Alltagsmaterialien. Die Schülerinnen und Schüler aus Jaipur brachten nicht nur ihre sportlichen Fähigkeiten, sondern auch ihre reiche Kultur und Tradition in die Veranstaltung ein, was zu einem tiefen kulturellen Austausch führte.

Jens Bröker, Klassenlehrer der teilnehmenden 8a, betonte die Bedeutung der Zusammenarbeit: „Diese virtuelle Begegnung zeigt, dass die Welt heute mehr denn je miteinander verbunden ist. Wir sind dankbar, dass wir durch solche Projekte einen Beitrag zur Völkerverständigung leisten können.“

Am Ende des Tages ging es nicht nur um den Sieg oder die Niederlage in den Spielen, sondern darum, Freundschaften zu schließen, den Horizont zu erweitern und zu erkennen, dass wir in einer globalisierten Welt in der Lage sind, gemeinsam Herausforderungen zu meistern.

Die Zusammenarbeit zwischen der Heinrich-von-Kleist-Schule in Papenburg und dem Verein „Leben ohne Lepra e.V.“ hat gezeigt, dass gemeinsame Anstrengungen und innovative Ansätze es ermöglichen, kulturellen Austausch und Gemeinschaftsgeist trotz räumlicher Distanz zu erleben. Diese inspirierende Erfahrung wird zweifellos noch lange in den Köpfen und Herzen aller Beteiligten nachhallen.

„Wie sieht die Welt durch eine ,Rauschbrille‘ aus?“

Diese Frage konnten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 7 durch einen spannenden Selbsttest beantworten: Angeleitet von Schülerinnen und Schülern des 10. Jahrgangs nahmen die Siebtklässler am Mitmach-Parcours „Klarsicht“ teil. Durchgeführt wurde der Parcours von der Fachambulanz Sucht der Diakonie Emsland. An verschiedenen Stationen konnten sie sich über die Wirkungen und Suchtpotentiale von Tabak und Alkohol informieren. Dabei stand der Aufklärungs- und Informationsgedanke im Vordergrund: Hauptziel war, dass die Schülerinnen und Schüler einen kritischen Umgang mit den in der Gesellschaft am weitesten verbreiteten Drogen Alkohol und Tabak lernen. Neben dem erwähnten Ausprobieren der „Rauschbrille“ ging es an den verschiedenen Stationen um die Wirkung und Auswirkung von Alkohol und Tabak, um Inhaltsstoffe und um die Mechanismen und Wirkungsweisen der Werbung für Alkohol.

Talentshow am letzten Schultag

„Show your talents“ – Premiere der Talentshow an der HvK

Am letzten Schultag verwandelte sich die Aula der Heinrich-von-Kleist-Schule in einen experimentierfreudigen Ort, an dem Schülerinnen und Schüler ihr jeweils besonderes Talent unter Beweis stellen konnten. Und der künstlerischen Freiheit waren hierbei keine Grenzen gesetzt. Frei nach Joseph Beuys’ viel zitiertem Motto, dass jeder Mensch ein Künstler sei, boten die Schülerinnen und Schüler ihrem begeisterten Publikum aus den Jahrgängen 5-7 ein buntes Potpourri aus Tanzen, Singen und Instrumenten. 

Organisiert wurde die gesamte Veranstaltung von den „Buddys“ unter der Leitung von Frau Fischer und Frau Wendt. Hierzu gehörten die Planung und Koordination der Show und natürlich auch die Moderation; souverän führten die Buddys durch die Veranstaltung.

Einiges wurde den Zuschauerinnen und Zuschauern geboten: So gab es eine Ballettaufführung durch eine Schülerin des Jahrgangs 5, die die Zuschauerinnen und Zuschauer durch ihre gekonnte Darbietung in den Bann zog und anrührte. Außerdem wurde der Song „Fire to the rain“ gekonnt und interpretiert, Adele wäre stolz.  Auch ein kleines Klavierkonzert wurde, begleitet vom Schlagzeug, gegeben. Dass Musik sich auch mit digitalen Medien gut verträgt, wurde ebenfalls in einer Kombination aus App und Gesang von zwei Schülern des Jahrgangs 6 gezeigt. Einige Schülerinnen aus der Klasse 5d führten einen „Hip-Hop-Dance“ auf. Die gesamte Klasse 5a interpretierte den Kanon „Lachen“; dies alles wurde mit tosendem Applaus bedacht. Am Ende der Veranstaltung betraten noch einmal alle Künstlerinnen und Künstler die Bühne: Sie erhielten von den Buddys eine Urkunde.

Fortsetzung folgt – ganz bestimmt!

Zeugnisübergabe an der Heinrich-von-Kleist-Schule

Das Ende eines Schuljahres ist für jeden Schüler bzw. jede Schülerin immer etwas Besonderes. Meist freut man sich auf die Sommerferien und ist vielleicht auch einfach froh, dass Schuljahr und  Notenstress erst einmal vorbei sind. Für die Abschlussschüler der Heinrich-von-Kleist-Schule war am vergangenen Freitag nicht nur ein Schuljahr, sondern für immer ihre Zeit an dieser Schule zu Ende. Dies wurde gebührend gefeiert. In der Aula der Schule wurde zunächst ein gemeinsamer Gottesdienst unter der Leitung von Pastor Andreas Bröcher gefeiert.

Musikalisch stimmten die Musiklehrerin Carina Memering und ihr Kollege Jens Bröker die festlich gekleideten Jugendlichen, deren Eltern, Geschwister und Lehrkräfte auf die Zeugnisvergabe ein: Sie spielten den Song „Komet“, interpretiert mit Saxofon und Klavier. Auch der Chor der Klasse 5a und 6b unter der Leitung von Sabine Peters ließ es sich nicht nehmen, die Abschlussschülerinnen und -schüler zu begrüßen: Sie brachten das „Spinnenlied“ und „Cover me in sunshine“ zu Gehör.

Dr. János Lilienthal, Leiter Schule, blickte in seiner Rede zurück auf die vergangen Schuljahre, die z. T. anstrengend und voller Herausforderungen waren: „Ihr habt gelernt, hart zu arbeiten, zusammenzuarbeiten, Rückschläge zu überwinden und eure Träume zu verfolgen. Ihr habt euch nicht nur akademisch entwickelt, sondern auch als Persönlichkeiten weiterentwickelt“, so der Schulleiter. Gleichzeitig wagte er einen Blick auf die Zeit, die vor den Jugendlichen der Abschlussklassen liegt: „Dieser Tag markiert nicht nur das Ende eines Schulabschnitts, sondern auch den Beginn eines neuen Kapitels in eurem Leben. Ihr steht an der Schwelle zu neuen Abenteuern, Möglichkeiten und Verantwortlichkeiten. Ihr seid bereit, die Welt mit eurem Wissen, euren Fähigkeiten und eurer Begeisterung zu bereichern.“ Mit dem Rat, im Leben mutig und kreativ zu sein, schloss er er seine Rede: „Ich wünsche euch, dass ihr die für euch richtigen Ziele gesetzt habt,  dass ihr die richtigen Entscheidungen getroffen habt. Ich wünsche Euch aber auch den Mut, Eure Ziele zu überdenken und anzupassen. Folgt dabei niemals den ausgetretenen Pfaden.“ 

Feierlich und bei vielen Beteiligten gewiss auch ein wenig wehmütig wurde es, als dann tatsächlich den Schülerinnen und Schüler ihr über sechs Jahre an der Schule erarbeitetes Abschlusszeugnis überreicht wurde: Klassenweise überreichten die Klassenlehrkräfte den stolzen Absolventen ihre Zeugnisse; zur Erinnerung an ihre Klassen und an das vergangene Schuljahr war dem Zeugnis ein Klassenfoto und das Jahrbuch beigelegt.

Natürlich durfte auch die Ehrung der Klassenbesten nicht fehlen: Lias Olthoff, Jonas Pahl, Maximilian Derzapf, Joyce Jungsthöfel und Beatrise Ceplite hatten jeweils in ihrer Klasse den besten Durchschnitt.

Wie sie erhielt auch Joost Nellen für seinen Einsatz um die filmische Dokumentation des Schullebens einen „Papenburg-Gutschein“.

Auch Schülersprecher Jason Wagner ergriff das Wort: In seiner Rede ließ er die vergangene Schulzeit Revue passieren und bedankte sich bei Lehrkräften und Eltern für die Begleitung während der Schulzeit.

Den ereignisreichen Vormittag konnten die Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern, Verwandten und Geschwister zusammen mit den Lehrkräften bei einem kleinen Umtrunk in der Schule sacken lassen. Dieser war von Schülerinnen und Schülern des Profils „Gesundheit und Soziales“ ausgerichtet worden.

Insgesamt wurden 43 Erweiterte Realschulabschlüsse, 38 Realschulabschlüsse, 6 Hauptschulabschlüsse nach Klasse 10 und 18 Hauptschulabschlüsse nach Klasse 9 erreicht.

Diese Schülerinnen und Schüler haben den Abschluss in der Tasche und haben in die Veröffentlichung der Namen eingewilligt:

Metin Akyol, Noemi Flavia Bota, Lukas Bröring, Justin Cordes, Lea Ennen, Iris Gavrila, Joelina Gronewold, Sana Hamadeh, Franziska Henzen, Lena Himstedt, Rami Houri, Leonard Kracht, Lars Middendorf, Seymur Mustafayev, Lias Olthoff, Laura Peter, Paula Röttgers, George-Cristian Vrednicu, Louisa Wernken, Lara-Sophie Wessels, Ben Achenbach, Amru Ahmed Aljadaan, Hazarkhan Askerov, Joel Brandt, Luis Craayvanger, Catalin Marius Dragomir, Taisiia Fadieieva. Fabian Lohmann, Hennes Meyer, Jarek Lukas Middendorf, Jonas Pahl, Emran Qasemy, Simon Röttgers, Ksenia Schadt, Finn Schmitz, Fabian Thöne, Ben Thür, Lidia Vladimirova Todorova, Tzanan Toumpar, Selves Tzampaz, Paul-Adrian Ulmeanu, Saskia Weichers, Maximilian Winter, Angelina Becker, Joyce Larissa Jungsthöfel, Maria Kirilova Kirilova, Leon Machado Chaviano, Valeria Mura, Lara Olthaus, Denisa Fabiana Purea, Jennifer Teske, Felix Voskuhl, Weronika Zalewska, David Beier, Emine Chatzioglou, Tabea Connemann, Denisa Cretu, Anastasia Derzapf, Maximilian Derzapf, Tatjana Heyen, Nadia Kisow, Max Knoll, Klaas Peters, Pascal Rehm, Medina Saatsi, Pia Schendzielorz, Julian Springfeld, Jason Wagner, Leonie Weichers, Houria Baghdadi, Seraphine Beutner, Beatrise Ceplite, Kadir-Can Erkoc, Alison Gisel, Jana Hamadeh, Lea Hartmann, Noelle Hermesdorf, Emily Meiners, Joost Nellen, Jannes Carl Röhling, Emily Schäfer, Patrick Sinner, Nico Syvarth, Andre Tammen, Daylon van Mark, Max Voskuhl, Luisa Rother, Anna Kruse, Pepe Koebscholl, Emilia Mecklenburg, Rokaia Almohamed Ali, Marie Kuiper, Lina Pieper, Tzichat Aptourachimoglou, Beritan Arslan, Emily Poel, Constantin-Catalin Balan.